LA INFORMATICA Y LA SOCIEDAD

UNIDAD 1, INTEGRACION DEL CONOCIMIENTO HUMANO


El hombre como ser “Bio-Psico-Social”

Quiere decir que el humano en general (ambos sexos) es un ser vivo con un organismo complejo y con una mentalidad muy compleja basada en muchos aspectos (valores, conciencia, ética, mootivaciones, deseos, personalidad, etc.), los cuales le permiten estar en una organización social (familia, amistades, comunidad, municipio, nación, grupos sociales, etc.) y comportarse de acuerdo a sus intereses psicológicos, y a los limites que le presenten su cuerpo y su aprendizaje. La concepción del hombre como ser bio-psico-social comprende todos los planos, los que están en constante interacción, su delimitación es difícil, no se puede separar lo que es producto del pensamiento, creencias, sentimientos, de su biología, de su entorno social





La concepción del hombre como ser bio-psico-social comprende todos los planos, los que están en constante interacción, su delimitación es difícil, no se puede separar lo que es producto del pensamiento, creencias, sentimientos, de su biología, de su entorno social. Por último, es importante señalar que en este individuo todos estos procesos son dinámicos y cambian a través de las distintas edades. El hombre debe ser considerado como un ente bio-psico-social, pero para hacer esto, primero, se debe definir cada uno de los términos que se encuentran en esta afirmación.
• Ente: Se refiere a lo que existe o puede existir.
• Bio: Significa vida.
• Psico: Significa alma, mente o actividad mental.
• Social: relativo a una compañía o sociedad o a los socios o compañeros, aliados o confederados.
Modelo bio-psico-social El Modelo bio-psico-social es un modelo o enfoque participativo de salud y enfermedad que postula que el factor biológico, el psicológico (pensamientos, emociones y conductas) y los factores sociales, desempeñan un papel significativo de la actividad humana en el contexto de una enfermedad o discapacidad.



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1.2 CARACTERISTICAS DEL SER HUMANO

Los seres humanos son seres vivos que tienen la capacidad de pensar, el concepto de ser humano deriva de la palabra latina humus, (tierra), y se establece en el contexto de que el hombre proviene de la tierra. Se deriva del concepto procedencia o derivación, traduciéndose en “proveniente de la tierra”, y es aplicado como distintivo de los entes nativos del planeta y como aplicación a derechos de los provenientes de la tierra.


El ser humano y sus características

Inteligencia.- La primer característica que se puede distinguir del ser humano es la de pensar, es única entre todos los seres vivos y hasta este momento no se ha podido acoplar en otros entes vivientes, quienes actúan por vía del instinto. Esta capacidad lo ha llevado a alcanzar procesos insospechados para el resto de los seres vivos. Construye sus casas y cultiva su propio alimento, cría su fuente de proteína y es capaz de curarse a sí mismo.
Longevidad.- Otro de los aspectos que tiene el ser humano es la capacidad de vivir mucho tiempo. Aunque existen otros entes vivientes que viven más tiempo, como las tortugas, en general el ser humano es el más longevo.
Reproducción.- La reproducción del ser humano aun siendo de origen instintivo, puede ser también planeada; este aspecto no se puede encontrar en el resto de los entes vivientes, quienes dejan fuera su criterio ante los impulsos instintivos.
Placer.- El ser humano es igualmente el único que produce e incluso industrializa los placeres, pierde el sentido de lo natural para poder extremar los placeres físicos, lo que en un corto plazo lo lleva a consumir su propia vida (drogadicción, prostitución, homicidio),
Moral.- El aspecto moral es un concepto exclusivo del ser humano, y éste en especial se encuentra ligado a la voluntad, al criterio y a la cultura del hombre o de la mujer que lo ejerce.
Alma colectiva.- El ser humano, independientemente de ser el ente pensante por excelencia, también cae en un fenómeno instintivo, y cuando actúa en forma colectiva, sigue a un líder, provocando grandes movimientos como revoluciones, huelgas y movimientos sociales, que aunque no entienda del todo, puede llegar a producir efectos de masas irredentas.
Discriminación.- La discriminación, tanto parcial como total, es otro de los aspectos que solo tiene el ser humano como especie. (Se han establecido criterios en los que aducen que el ser humano sigue algunas líneas preexistentes en su instinto), aunque no se ha confirmado, estas influencian en alejar lo que es diferente a lo que conocen, produciendo discriminación hacia los homosexuales, ladrones, asesinos, o personas de otras razas (tanto racismo de blancos a negros como de negros a blancos). Este fenómeno es muy difícil de controlar en el ser humano, y a pesar de la creación de leyes es muy difícil que las sigas o lleven a cabo.
Piedad.- La piedad igualmente solo se presenta en términos de pensamiento en el ser humano, en los animales existe algo similar, pero es meramente instintivo





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1.3 IMPORTANCIA DE LA FILOSOFIA PERSONAL

La filosofía es el conjunto de ideas, pensamientos y principios, tanto teóricos como prácticos, que rigen la actitud de una persona en su vida. Louise Hay, figura representativa del movimiento New Age, publicó varios libros de autoayuda que se difundieron por todo el mundo con amplio éxito, principalmente para ayudar a las personas infectadas por el virus del Sida o por otras graves enfermedades, basados en su propia experiencia, ya que pudo curarse de un cáncer, que en su momento los médicos consideraron como terminal. Esta filosofía sostiene la idea de que cada persona es la única responsable de lo que le sucede en la vida, tanto lo bueno como lo malo, porque sus pensamientos son los que construyen su futuro. Su mensaje propone que si somos capaces de cambiar nuestros pensamientos, logrando una mayor autoestima, paz interior, armonía y equilibrio en nuestra mente, este bienestar se reflejará en nuestro cuerpo creando salud. Porque en definitiva, la enfermedad no es otra cosa que la manifestación material de nuestro estado anímico. hr Cada persona tiene en su interior el conocimiento de lo que realmente vale, es la parte de nosotros mismos llena de amor y aceptación que tenemos que traer a la conciencia. Todos tenemos la posibilidad de transformar la mente mediante la incorporación de ideas positivas utilizando el método de la repetición cotidiana de estos pensamientos hasta lograr que formen parte de nuestra forma de pensar. Porque lo que pensamos es lo que creemos y lo que creemos crea las situaciones de nuestra existencia y nadie tiene poder sobre nuestras vidas más que nosotros mismos. Todos tenemos odios ocultos y culpas porque alguna vez hemos sido víctimas de personas, que a su vez fueron víctimas de otros; y quienquiera que sea el que hemos amado u odiado sólo hizo lo que pudo con lo que sabía. Esas experiencias negativas han impreso en nuestro cerebro sus huellas, convenciéndonos de supuestas verdades que creemos y que son las que van formando nuevas experiencias semejantes, que se siguen repitiendo porque no somos capaces de renunciar a ellas. La idea va acompañada de una emoción o sentimiento que queda ligada a ella, y si podemos cambiar la idea, el sentimiento se irá con ella. Tenemos la tendencia a tratarnos de la misma manera en que nos trataban nuestros padres, pero el pasado ya no existe y no tiene poder sobre nosotros, sólo existe el presente y podemos elegir lo que pensamos. Si nos liberamos de las culpas del pasado, por cosas que no pudimos evitar porque fue lo que en ese momento pudimos hacer, nuestra vida sería mucho mejor. El resentimiento puede transformarse en una enfermedad mortal, y el hábito de criticar puede producir artritis, porque la culpa busca siempre el castigo y el dolor es un castigo. El miedo puede provocar la caída del cabello, úlceras y también llagas en los pies. El perdón y la renuncia al resentimiento hacen desaparecer los tumores y puede curar el cáncer, porque toda enfermedad surge por no poder perdonar. Cuando estamos enfermos tenemos que revisar nuestras relaciones y descubrir a aquellos que no hemos perdonado, y estar dispuestos a hacerlo. Perdonar significa soltar a alguien del cual estábamos aferrados, dejarlo libre y liberarnos, renunciar a él y dejarlo ir. ¿Cómo se hace para perdonar cuando nos carcome el resentimiento? Simplemente estando dispuestos a hacerlo. Cuando nos amamos y nos aceptamos tal cual somos las cosas alrededor nuestro se transforman y todo funciona bien, nos sentimos mejor, mejora nuestra economía y nuestras relaciones y tenemos mayor facilidad para expresarnos creativamente. Empecemos por no criticarnos a nosotros mismos nunca más porque sólo hacemos lo que podemos.




1.4 LOS ROLES SOCIALES

Los Roles Sociales All the world's a stage, And all the men and women merely players El mundo es un escenario, y todos los hombres y mujeres son meros actores Shakespeare Hace poco tiempo por mis infinitos pecados, sobre todo por soberbia y vanidad, sufrí el castigo de presentarme a una oposición. Por este blog hay más de un artículo en el que abundo en ello (1). Uno siempre va detrás de sus traumas. El caso es que, como opositor profesional que era en aquel momento, me interesaba conocer al máximo las obras y milagros de los miembros del tribunal. Me enteré de que la presidenta titular del mismo participaba como ponente en un seminario, era muy interesante pues iba a dar una charla sobre asuntos muy directamente relacionados con el temario de la oposición. Así que me apunté al seminario y acudí presto, en cierto modo era un privilegi ado pues la mayoría de las personas que se encontraban en la misma tesitura que yo no tenían la posibilidad de asistir. Así que me pareció de “fair play” publicar en Twitter los titulares, más o menos periodísticos, de lo que la señora en cuestión tuviera a bien expresar en su charla. Yo ya estaba acostumbrado a verla en posición de autoridad. Sentada en una mesa presidencial sobre una tarima mientras que yo estaba sentado anónimamente entre el público asistente. Pero algo había cambiado: su lenguaje corporal y su expresión. En el tribunal, adoptaba una postura de seriedad y responsabilidad sin la mínima rendija por la que pudiera escapar una nota de humanidad o debilidad, era algo así como una estatua parlante dedicada a la oficialidad y a la formalidad. En cambio, en aquella conferencia, sin abandonar del todo la posición de autoridad que le había llevado a ser ponente, estaba mucho más relajada, sonreía y bromeaba con sus colegas, ¡sonreía y bromeaba!. Algo inusitado para mí. Y torpe, como lo soy en algunas ocasiones, escribí en Twitter: “La señora TalyCual sabe sonreír”. Twitter es en muchas ocasiones una escopeta que dispara por la culata. Esa noche tenía un simpático tuit de la señora TalyCual en el que decía que en efecto, sabía sonreír y reír, pero que dependiendo del sitio en el que se encontraba o de la función que desempeñaba podía o no podía permitirse el lujo de hacerlo. No me voy a detener en el susto que me pegó al enviarme el tuit, recuérdese que era la presidenta del tribunal y yo un opositor, sino en el sustrato sociológico de lo que me estaba señalando. Estaba enunciando, sabiéndolo o no, una aproximación personal a la definición de los roles sociales. En sociología se llama rol social a los distintos papeles sociales que se pueden desempeñar en una sociedad, por ejemplo, el rol de presidenta de un tribunal de oposición, pero también, el rol de maestro, de policía, de estudiante, de hijo, de madre, de niño o de anciano, de casado o de soltero; cuanto más compleja es una sociedad, cuanta mayor sea la división del trabajo, de funciones, de características específicas que marcan diferencias de comportamiento, mayor será el conjunto de roles sociales. De hecho, podemos contemplar a la estructura social de una sociedad de varias maneras, en fu nción de sus clases sociales u otras formas de estratificación, por sus instituciones, como un conjunto de sistemas que funcionan en conjunto o, como en el caso que nos ocupa en este artículo, como un complejo entramado de relaciones sociales entre actores que ocupan distintas posiciones y desempeñan roles diferentes.



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roles sociales en wikipedia

1.5 EL DESARROLLO HISTORICO Y SOCIAL CON BASE EN LA CIENCIA Y TECNOLOGIA

A través de los años el hombre a presentado un cambio radical en su nivel de vida; los conocimientos que él a logrado acumular y aplicar ha sido para su beneficio que ha cambiado radicalmente su modo de vivir. Existe una notable diferencia entre el hombre de hace unas cuantas décadas y el hombre moderno, tal diferencia se ha dado por el desarrollo de la ciencia que esta estrechamente relacionada con las innovaciones tecnológicas. Las necesidades de ciencia y tecnología en nuestro país ya no se satisfacen con enseñara los estudiantes como se verifica una ley científica o como usar determinado equipo y maquinaria que resultara obsoleta un futuro próximo; en nuestros tiempos el preparar gente capaz de pensar y entender los principios básicos de a ciencia y técnica es fundamental para que no le detengan las difultades que presenten e, incluso que pueda desarrollar nuevos procedimientos, en cualquiera que sea su campo de trabajo. La ciencia por si misma no existe si no que es un estudio que el hombre ha hecho acerca de todos los fenómenos que le rodean; de esta manera, afirmamos que la ciencia es creación del hombre pero que no es algo que halla podido lograrse de la noche a la mañana sino que han transcurrido millones de años para su evolución, observación y desarrollo. En términos generales la ciencia tiene una gran gama de significados, uno de los mas acertado de esta es el siguiente: Ciencia (en latín scientia, de scire, `conocer'), término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como `ciencia pura', para distinguirla de la `ciencia aplicada' —la búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico— y de la tecnología, a través de la cual se llevan a cabo las aplicaciones. Por otra parte, la tecnología se define como el proceso a través del cual los seres humanos diseñan herramientas y máquinas para incrementar su control y su comprensión del entorno material. El término proviene de las palabras griegas tecné, que significa 'arte' u 'oficio', y logos, 'conocimiento' o 'ciencia', área de estudio; por tanto, la tecnología es el estudio o ciencia de los oficios. Algunos historiadores científicos argumentan que la tecnología no es sólo una condición esencial para la civilización avanzada y muchas veces industrial, sino que también la velocidad del cambio tecnológico ha desarrollado su propio ímpetu en los últimos siglos. Las innovaciones parecen surgir a un ritmo que se incrementa en progresión geométrica, sin tener en cuenta los límites geográficos ni los sistemas políticos. Estas innovaciones tienden a transformar los sistemas de cultura tradicionales, produciéndose con frecuencia consecuencias sociales inesperadas. Por ello, la tecnología debe concebirse como un proceso creativo y destructivo a la vez.



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LA TECNOLOGIA

Los significados de los términos ciencia y tecnología han variado significativamente de una generación a otra. Sin embargo, se encuentran más similitudes que diferencias entre ambos términos. Tanto la ciencia como la tecnología implican un proceso intelectual, ambas se refieren a relaciones causales dentro del mundo material y emplean una metodología experimental que tiene como resultado demostraciones empíricas que pueden verificarse mediante repetición. La ciencia, al menos en teoría, está menos relacionada con el sentido práctico de sus resultados y se refiere más al desarrollo de leyes generales; pero la ciencia práctica y la tecnología están inextricablemente relacionadas entre sí. La interacción variable de las dos puede observarse en el desarrollo histórico de algunos sectores. En realidad, el concepto de que la ciencia proporciona las ideas para las innovaciones tecnológicas, y que la investigación pura, por tanto, es fundamental para cualquier avance significativo de la civilización industrial tiene mucho de mito. La mayoría de los grandes cambios de la civilización industrial no tuvieron su origen en los laboratorios. Las herramientas y los procesos fundamentales en los campos de la mecánica, la química, la astronomía, la metalurgia y la hidráulica fueron desarrollados antes de que se descubrieran las leyes que los gobernaban. Por ejemplo, la máquina de vapor era de uso común antes de que la ciencia de la termodinámica dilucidara los principios físicos que sostenían sus operaciones. Sin embargo, algunas actividades tecnológicas modernas, como la astronáutica y la energía nuclear, dependen de la ciencia. En los últimos años se ha desarrollado una distinción radical entre ciencia y tecnología. Con frecuencia los avances científicos soportan una fuerte oposición, pero en los últimos tiempos muchas personas han llegado a temer más a la tecnología que a la ciencia. Para estas personas, la ciencia puede percibirse como una fuente objetiva y serena de las leyes eternas de la naturaleza, mientras que estiman que las manifestaciones de la tecnología son algo fuera de control.



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